Retrouver une image positive du collège et dans le collège. Les élèves développent ainsi une identité collective mieux valorisée, fondée sur la responsabilité, le sens éthique et l’estime de soi.

Les élèves développent un lien d’appropriation spécifique avec leurs enseignements qui prennent un sens plus affirmé dans la mesure où les articles publiés en révèlent les enjeux fondamentaux.

Les compétences du socle s’acquièrent dans une perspective concrète et se connectent à leur réalité sociale.

L’autonomie, l’initiative, l’entraide et la créativité se développent dans ce projet collectif, global, où chacun identifie sa place et sa fonction dans le groupe.

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